Présidentielles 2022

Le temps scolaire augmentera progressivement pour parvenir à 27 heures par semaine en maternelle et en élémentaire et à 32 heures au collège

Il s'agit de donner plus de temps en classe avec les enseignant·e·s pour varier les activités donner du sens aux apprentissages et résoudre les difficultés

L'école pourra se faire à l'école : il n'y aura plus de devoirs à la maison le temps en dehors de l'école sera libéré pour la vie de famille et les loisirs avec le développement de loisirs éducatifs et de qualité encadrés par des animateur·trice·s formé·e·s et correctement rémunéré·e·s

Cela se fera sans augmenter le temps de travail des enseignant·e·s grâce à des enseignant·e·s surnuméraires en primaire

Le budget de l'Éducation nationale progressera de 45 % pour atteindre 80 milliards d'euros et permettre de financer ce projet éducatif

90 000 recrutements seront planifiés (admissibles aux concours listes complémentaires et pré-recrutements après le baccalauréat)

Ils recevront une formation ambitieuse pour leur donner une véritable maîtrise de leur métier : une formation de niveau bac+5 alliant formation disciplinaire universitaire et formation professionnelle sera reconstruite

Dès leur pré-recrutement au niveau bac ou licence les futur·e·s enseignant·e·s bénéficieront du statut d'élève-fonctionnaire stagiaire et ils percevront un traitement équivalent au premier échelon avec engagement pour eux d'exercer dix ans dans l'Éducation nationale

Un temps de concertation et de formation sera inclus dans le service des enseignant·e·s sans augmentation de leur temps de travail et la formation continue sera reconstruite

Les salaires seront augmentés de 30 % et le point d'indice sera dégelé comme pour tous les fonctionnaires

Les programmes seront élaborés démocratiquement avec les enseignantes et les enseignants en fonction de leur expérience de la classe et avec pour objectif un haut niveau de formation de culture et de savoir

Un fonds national sera constitué pour garantir la gratuité de tout ce qui est nécessaire aux parcours éducatifs

Les effectifs des classes seront réduits ils ne devront jamais dépasser les 15 élèves en toute petite section de maternelle les 20 élèves en maternelle et en primaire les 25 dans le secondaire. Des effectifs plus légers seront prévus en éducation prioritaire (12 maximum)

Des équipes pluridisciplinaires au service de la réussite de toutes et tous seront reconstruites : médecins scolaires psychologues enseignantes et enseignants spécialisés personnels de la vie scolaire

L'accompagnement des élèves sera effectué par de nouveaux conseils d'orientation

Un véritable métier d'accompagnement des élèves en situation de handicap verra le jour sous statut de la fonction publique avec un salaire digne et une formation ambitieuse

En fonction des besoins des enfants et de leurs familles la scolarité des élèves handicapé·e·s doit pouvoir être confiée à des enseignant·e·s spécialisé·e·s formé·e·s et soutenu·e·s dans des structures adaptées (Instituts médico-éducatifs (IME) Instituts thérapeutiques éducatifs et pédagogiques (Itep) Sections d'enseignement général et professionnel adapté (Segpa) en visant l'inclusion scolaire de toutes et tous

Ces structures seront développées et leurs capacités d'accueil augmenteront grâce à un plan de recrutement et de formation

Il devra être élaboré de concert avec les collectivités territoriales (municipalités départements régions) premières concernées par la reconstruction d'une politique éducative digne de notre pays et de sa jeunesse

Ces services répondront aux besoins de la vie quotidienne avec des horaires adaptés aux attentes de chacune et de chacun

Il sera reconnu aux élu·e·s locaux et nationaux un pouvoir de contrôle et d'analyse de la couverture des besoins de la population par les services publics

Ces droits permettront de satisfaire les besoins des usagers et l'efficacité du service public

Ils favoriseront l'intervention d'acteurs de l'économie sociale et solidaire ayant déjà expérimenté des formes de gestion démocratique

Les règles juridiques comptables et budgétaires limitant la possibilité d'embaucher des fonctionnaires tout en ouvrant au maximum le recours à la sous-traitance seront revues afin de limiter le recours à l'externalisation des services publics et au partenariat public/privé

Dans les collectivités territoriales les moyens seront donnés afin que la sous-traitance soit limitée

Les directives européennes de mise en concurrence des secteurs concernés seront remises en cause selon un processus de débat démocratique

L'unification progressiste des statuts dans le secteur des transports sera dans le même esprit mise en œuvre

Après vote du Parlement un processus de nationalisations aura pour objectif la formation de pôles publics nationaux et décentralisés dans les secteurs des transports du médicament du logement de l'énergie de La Poste des télécoms de l'eau du service public de l'art et de la culture de l'éducation populaire

Au lieu des milliards gaspillés en exonérations fiscales plan d'investissement d'avenir mise en concurrence des chercheur·euse·s qui affaiblissent la recherche publique un plan de recrutement de chercheur.euse·s et personnels d'appui et de soutien d'administratifs sera engagé

Il se fera sous statut de la fonction publique. Il s'accompagnera du recrutement immédiat de 15 000 enseignants-chercheurs d'un plan national d'équipement et de l'augmentation significative de contrats doctoraux pour les jeunes chercheurs et chercheuses en formation

Les mesures ouvrant l'économie sociale et solidaire aux logiques capitalistes seront supprimées (comme la possibilité donnée par la loi Hamon à certaines entreprises privées à but lucratif d'utiliser le label ESS ou la promotion de l'entreprenariat et du partenariat ESS-privé sous le quinquennat Macron)

À l'inverse les moyens seront dégagés d'un développement qui contribue au lien social à la cohésion territoriale à la lutte contre les inégalités et toutes les formes de discrimination à l'émancipation de chacun et chacune

C'est à cette fin que sera instauré le droit de préemption des salarié·e·s en cas de vente de leur entreprise permise la participation de l'ESS aux conférences permanentes pour l'emploi la formation et la transformation écologique facilitée l'insertion de l'ESS dans le suivi des aides publiques aidée la structuration de filières de production et de distribution agricoles dans des circuits courts encouragé le développement de la pratique sportive et l'accès à la culture pour toutes et tous

Des dispositifs de financement spécifiques le permettront. Une politique nationale impulsera et soutiendra des centres de ressources régionaux dédiés au développement et à la promotion de ce secteur

Elle financera des actions de formation destinées aux bénévoles et salarié·e·s elle sensibilisera les jeunes à l'emploi dans l'ESS et encouragera leurs initiatives

Le point d'indice sera revalorisé d'au moins 30 % pour rattraper un retard de onze ans de gel qui a amputé le pouvoir d'achat des agent·e·s de près de 10 % favoriser l'attractivité de la fonction publique et améliorer les déroulements de carrière

De même l'égalité salariale entre hommes et femmes deviendra effective

Ces postes seront créés dans le respect du principe de l'entrée par concours dans la fonction publique garant de l'égalité d'accès

Ils seront prioritairement ouverts aux jeunes à différents niveaux d'études (brevet bac ou bac+2) sous la condition d'avoir obtenu un diplôme après formation et de passer les concours avec engagement de leur part de rester dix ans dans la fonction publique

Des postes plus nombreux seront ouverts au recrutement de personnes handicapées

100 000 emplois seront ouverts pour nos hôpitaux et 100 000 dans les Ehpad publics

90 000 postes d'enseignant·e·s (premier et second degré) viendront garantir la réussite de tous et de toutes à l'école

15 000 embauches d'enseignant·e·s-chercheurs seront nécessaires dans l'enseignement supérieur

90 000 postes d'assistant·e·s seront créés pour les enfants en situation de handicap (AESH)

30 000 agent·e·s des impôts seront recruté·e·s pour lutter contre la fraude et l'optimisation fiscales

50 000 ouvrier·e·s technicien·ne·s ingénieur·e·s sous statut seront nécessaires dans l'énergie afin de garantir un mix énergétique

La justice et l'accompagnement des mineur·e·s seront dotés de 25 000 magistrat·e·s éducatrices et éducateurs

Au service de la tranquillité publique autant que de la lutte contre les violences sexistes ou sexuelles 30 000 policier·e·s de proximité sous statut de fonctionnaires seront recruté·e·s

La redéfinition du modèle de gestion des personnels sera mise à l'étude avec les salarié·e·s de la fonction publique et leurs organisations syndicales pour promouvoir les coopérations et le travail collaboratif

La conception du fonctionnaire-citoyen agissant dans l'intérêt général et disposant d'une marge d'appréciation se substituera de cette manière à l'idéologie néolibérale qui détruit le service public